{"id":1882,"date":"2026-08-19T10:51:50","date_gmt":"2026-08-19T10:51:50","guid":{"rendered":"https:\/\/medusa-eu.eu\/?page_id=1882"},"modified":"2026-08-19T11:01:29","modified_gmt":"2026-08-19T11:01:29","slug":"startseite","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/medusa-eu.eu\/de\/","title":{"rendered":"Startseite"},"content":{"rendered":"\t\t
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Design<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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MEDUSA hat sich zum Ziel gesetzt<\/h1>\t\t\t\t
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ein europ\u00e4isches digitales \u00d6kosystem und ein Ausbildungsprogramm f\u00fcr Journalisten und Kommunikationsfachleute zu schaffen, das sich mit den Auswirkungen von Sprache und Storytelling auf die gesellschaftliche Wahrnehmung geschlechtsspezifischer Gewalt befasst.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Konkret wird MEDUSA folgendes tun:<\/h2>\t\t\t\t
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wird sich darauf konzentrieren, praktische Instrumente, Schulungen und Ressourcen zu entwickeln, um Fachkr\u00e4fte bei der Verbesserung der Kommunikation und des Storytellings im Zusammenhang mit geschlechtsspezifischer Gewalt zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\n Set Europ\u00e4ischer Tools <\/h3>\n \t\t \t

Ein Set europ\u00e4ischer Tools f\u00fcr Journalist*innen und Medienschaffende zu den Themen Sprache, Narrative und Voreingenommenheit entwickeln.<\/p>\n <\/div>\n \n \n <\/div>\n <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n Digitales \u00d6kosystem <\/h3>\n \t\t \t

Ein digitales \u00d6kosystem sowie eine App mit Schulungsmodulen, Videos, Audioinhalten und zertifizierten Mikro-Zertifikaten entwickeln.<\/p>\n <\/div>\n \n \n <\/div>\n <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n Trauma-Schulungen <\/h3>\n \t\t \t

Trauma-Schulungen f\u00fcr diejenigen einf\u00fchren, die t\u00e4glich mit schwierigen Themen arbeiten.<\/p>\n <\/div>\n \n \n <\/div>\n <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n Europaweite Sensibilisierungskampagne <\/h3>\n \t\t \t

Eine europaweite Sensibilisierungskampagne starten, die eine faire, respektvolle und gendersensible Berichterstattung f\u00f6rdert.<\/p>\n <\/div>\n \n \n <\/div>\n <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Ziele<\/h2><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

Das Projekt zielt darauf ab, die Kommunikation \u00fcber geschlechtsspezifische Gewalt durch verbesserte Erz\u00e4hlweisen und einen optimierten Sprachgebrauch zu verbessern. Es unterst\u00fctzt Journalist*innen und Kommunikationsfachleute mit Kompetenzen und Werkzeugen, um pr\u00e4zisere, verantwortungsvollere und wirkungsvollere Darstellungen zu f\u00f6rdern.<\/p>\n\t\t\t\t

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\n \n \n 1. Journalistinnen und Journalisten sowie Kommunikationsfachleute sollen hinsichtlich der Auswirkungen von Sprache und Narrativen auf das Denken im Umgang mit geschlechtsspezifischer Gewalt geschult werden.<\/span>\n\n \n
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Konkrete Ergebnisse: MEDUSA Toolkit (WP2), Digitales \u00d6kosystem (WP3), Nationale Pilotprojekte f\u00fcr Blended Learning (WP4) mit Mikrozertifikaten. Dieses Ziel ist mit den Priorit\u00e4ten \u201eFlexibilit\u00e4t der Berufsbildungsm\u00f6glichkeiten erh\u00f6hen\u201c und \u201eDiversit\u00e4t und Inklusion\u201c verkn\u00fcpft: Es handelt sich um ein hochaktuelles Thema auf nationaler und europ\u00e4ischer Ebene, da sexistische Berichterstattung in den Medien Denkmuster verst\u00e4rkt, die mit patriarchalen Geschlechterrollen verbunden sind. Ziel 1 ist au\u00dferdem mit der Priorit\u00e4t \u201eAnpassung der Berufsbildung an den Arbeitsmarkt\u201c verkn\u00fcpft, da der Journalismus in Europa sehr vielf\u00e4ltig und fragmentiert ist. MEDUSA wird zur Entwicklung eines einheitlichen europ\u00e4ischen Referenzrahmens beitragen.<\/p> <\/div>\n\n <\/div>\n\n <\/div>\n\n \n

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\n \n \n 2. Schaffung eines europ\u00e4ischen Systems f\u00fcr Schulung und bew\u00e4hrte Verfahren zur Integration in die Verhaltenskodizes der nationalen Presseorganisationen hinsichtlich des Sprachgebrauchs.<\/span>\n\n \n
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Konkrete Ergebnisse: Toolkit (WP2), Digitales \u00d6kosystem (WP3). Dieses Ziel ist mit der Priorit\u00e4t \u201eAnpassung der Berufsbildung an die Bed\u00fcrfnisse des Arbeitsmarktes\u201c verkn\u00fcpft. Die in diesem Vorschlag enthaltenen Analysen zeigen, dass irref\u00fchrende und sexistische Darstellungen weltweit und in nahezu allen europ\u00e4ischen L\u00e4ndern ein weit verbreitetes Problem darstellen. Es ist daher unerl\u00e4sslich, Schulungsinstrumente f\u00fcr Fachkr\u00e4fte zu entwickeln, die grenz\u00fcberschreitend eingesetzt werden k\u00f6nnen.<\/p> <\/div>\n\n <\/div>\n\n <\/div>\n\n \n

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\n \n \n 3: Schaffung eines digitalen \u00d6kosystems, das Weiterbildung zug\u00e4nglich und innovativ gestaltet und gleichzeitig durch die Vergabe von Mikro-Zertifikaten anerkennt.<\/span>\n\n \n
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Konkretes Ergebnis: Digitales \u00d6kosystem MEDUSA (WP3). Dieses Ziel ist mit den Priorit\u00e4ten \u201eAnpassung der Berufsbildung an die Bed\u00fcrfnisse des Arbeitsmarktes\u201c und \u201eErh\u00f6hung der Flexibilit\u00e4t der Berufsbildungsm\u00f6glichkeiten\u201c verkn\u00fcpft: Das Projekt entwickelt ein Blended-Learning-Programm f\u00fcr die Berufsbildung, das Pr\u00e4senzunterricht, digitale App-basierte Lernangebote und betriebliche Ausbildung umfasst. Dadurch werden kontinuierliche Weiterbildung und die Besch\u00e4ftigungsf\u00e4higkeit der beteiligten Fachkr\u00e4fte gef\u00f6rdert. Das Programm ist flexibel und individuell anpassbar, und die erworbenen Kompetenzen werden durch Mikro-Zertifikate europaweit anerkannt. WP3 ist zudem mit der Priorit\u00e4t \u201eDiversit\u00e4t und Inklusion\u201c verkn\u00fcpft, da die digitale Plattform in der App f\u00fcr ein breites Publikum zug\u00e4nglich sein wird und dank der Nutzung von Video und Audio auch f\u00fcr sehbehinderte oder geh\u00f6rlose Menschen.<\/p> <\/div>\n\n <\/div>\n\n <\/div>\n\n \n

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\n \n \n 4. Entwicklung einer Sensibilisierungskampagne zum Einsatz von Sprache und Erz\u00e4hlungen zur Beseitigung von Vorurteilen und Stereotypen gegen\u00fcber Opfern geschlechtsspezifischer Gewalt.<\/span>\n\n \n
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Konkretes Ergebnis: Verbreitung und Nachhaltigkeitsma\u00dfnahmen (WP5). Dieses Ziel ist mit der Priorit\u00e4t \u201eDiversit\u00e4t und Inklusion\u201c verkn\u00fcpft. Die Sensibilisierung erfolgt haupts\u00e4chlich durch Online-Verbreitung, um ein breites und vielf\u00e4ltiges Publikum \u00fcber soziale Medien, aber auch durch Veranstaltungen zu erreichen.<\/p> <\/div>\n\n <\/div>\n\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Lernen Sie die Projektpartner kennen<\/h2><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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